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| 内容简介 |
| 本书分为六个部分，分别是：怎样的历史试题是好题——好题的标准；我们距历史好题有多远——历史试题命制现状；历史试题结构体系建立的探索——构建历史试题大厦；历史试题基本命制路径——大厦各部分的建设；偏向记忆和偏向素养历史试题调研概况；命制历史好题的感受。其中“历史试题的好题标准”和“历史试题基本命制路径”最为重要，前者属于命题理念方面，侧重理论探索，后者属于命题操作，侧重实践探索。还有，“偏向记忆和偏向素养历史试题调研概况”主要分析了学生的文字反馈，以及考试的结果，其情况你也许想象不到。
作者简介：
徐金卫，1966年7月出生，浙江省江山市廿八都镇人，1990年毕业于浙江师范大学历史系，中学高级教师，衢州市名师。
不抽烟、不饮酒、不喜欢应酬，平时的爱好就是享受看书、思考及把思考变成文字带来的乐趣，然后能在课堂上让学生分享他所看、所思。相信“金杯银杯不如学生口碑”，平时的主要兴趣是研究中学历史教学及其考试评价，有40多篇文章在中学历史教学的专业杂志发表，参与完成省市级课题7项，出版专著《品读民国大师》和《做个教不厌的历史老师》，参编著作四部。为人城厚，只认真理，不屑逢迎，信奉思想的独立才是真正的独立，做一个思想独立的人。 |
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