图书信息
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| 内容简介 |
| 本书内容为文集性质,分为“学而篇”“慎思篇”“笃行篇”“择善篇”“温良篇”“肱枕篇”等六个篇章。作者以一位一线教育工作者的眼光去观察教育问题和现象,触及到学校发展、教师发展、学生发展等方面,展现的是一位基层教育工作者对教育工作和教育者生活的思考。 |
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