上世纪八十年代初，国家教委提出要实现“识字、写字、查字、打字四结合教学”。时光流逝30年，小学语文课依旧只教拼音查字法和部首查字法，信息处理课依旧只教拼音打字。西安市阎良区西飞第四小学的整合教学试验让小学生在识字、写字的同时，学会按汉字的“形”查字典，学会按汉字的“形”输入汉字。整合教学的核心技术是一种全新的汉字编码——笔画三码。笔画三码与传统语文教学完全融合，为汉字编码而增加的知识少之又少。其最大亮点是简单易学，只要熟记五种笔画代号：横1、竖2、撇3、点4、折5，再按字形结构编码，就能在数秒之内查到要查的字，就能输入GB18030-2000标准的27000多汉字。整合教学试验破解了小学四结合教学难题，验证了30年前国家教委提出的“识字、写字、查字、打字四结合教学”是完全可以实现的。

作者简介

    王淑君，女，出生年月：1950年4月，学历：中等师范，1977年毕业于合川师范学校（现合川师范大学），研究方向：小学语文，工作单位：西安市阎良区第一小学，职称：小学语文高级教师。

    江黎，男，出生年月：1980年5月，学历：大学，2000年毕业于西安翻译学院，研究方向：中文信息处理，工作单位：西安秀唐网络科技有限公司。

    江学明，男，出生年月：1950年6月，学历：大学，1986年毕业于六三○工学院，研究方向：中文信息处理，工作单位：中国飞行试验研究院，职称：工程师，已在《航空科学技术》、《航空电子技术》、《全球定位系统》、《导航》、《飞行试验》等刊物发表20余篇论文。