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内容简介

这是一本破旧立新的学术专著。在颠覆了现行创造力的基本观点的同时，也对人类的创造行为提出了新的看法。这在国内外同类书中是难得多见的一本有独树一帜的学术专著。
　　在提出新理论与观点方面，重点提出了“人性之力”和“五字创造经”。这也是本书中最亮丽之处。它让人们了解到人类的创造发明是怎样引起的和怎样取得成功的。并详情地告诉你，创造者是靠什么进行创造活动的?在“五字创造经”中会告诉你在现实生活中，为什么有些人有创造性，而很多人却没有创造性的主客观原因。创造发明靠什么?在“五字创造经”中列出了三十多个“靠”。你不妨对照一下有几个“靠”得住的?靠得住的越多，表明你越有创造潜力。
　　本书是冲着两个世界性难题而作的，一是，创造力究竟是什么?这个问题至今没有人能说得清楚。二是，为什么绝大数人没有创造成果?这既是马斯洛的迷惑，也是很多人的迷惑。本书还有一个显著的特点在于，既讲“成物”——创造成果;又讲“成人”——强调人的精神力量在探索未知世界过程中的重要作用。它能给读者一种暗示，怎样做才能获得成功。
　　本书读者的对象主要是从事创造力和创造学研究以及从事创造教育的人群;其次是所有缺乏创造性知识的人都值得一读，作为普及创造性知识的最佳读物。我有理由说，中国的知识界绝大多数都缺乏这种知识，甚至可以说在创造性方面是个“科盲”也不为过。本书最后一章“有关创造力的几则悖论”就是一个例证。因为很多人缺乏这方面的知识就对这些悖论有一定程度的认同感。当你读完全书再来思考这些悖论有无道理时，你就会感到这些“悖论”都是非常可笑的——好像大人笑小孩子的童真童趣一样。
　　【目 录】
　　自序
　　前言
　　第一部分
　　创造力忽悠了天下人
　　第一章 被创造力忽悠的人们
　　一 世界上研究创造最早的国家
　　二 相信创造力的人全被忽悠了
　　三 天下真的有创造力?
　　四 创造力能测验你信吗?
　　五 人类的历史是一部探索史
　　六 创造力完全是一种错觉
　　七 剖析西方人的创造力观
　　第二章 创造力：你在哪里啊!
　　一 当爱迪生在屡战屡败的时候
　　二 当爱迪生研制电影遭彻底失败的时候
　　三 爱迪生发明的秘密又说明了什么?
　　四 当袁隆平在“十年无果”的时候
　　五 当王衡饿昏在试验场地的时候
　　六 他们的成功也算是创造力?
　　第三章 质疑：人人都有创造力
　　一 “无创造力的时期”说明了什么?
　　二 创造主要是靠一般能力
　　三 有创造力为何屡遭失败?
　　四 马斯洛的迷惑说明什么?
　　五 他们的创造力到死也没有啊!
　　六 创造力无法说明强国的轮替
　　第二部分 天大的忽悠在中国
　　第四章 创造力是天生的?
　　一 中国有两种创造力观
　　二 看科学家们是怎么说的?
　　三 先天论是怎样产生的?
　　四 驳：创造力隐蔽在右脑
　　五 先天论者是怎样为他的观点辩护?
　　第五章 驳天生的运动力
　　一 “天生的运动力”是不存在的
　　二 达人们挑战“天生运动力”
　　三 大脑进化论驳“天生运动力”(15条论据)
　　四 活性理论驳“天生运动力”
　　五 为对方找出两条反驳的“理由”
　　六 这个比喻说明不了问题
　　第六章 驳创造力的先天论
　　一 大脑进化论驳“先天论”
　　二 先天论者犯了一个严重的逻辑错误
　　三 人人皆舜尧与创造力有何关系
　　四 先天论与后天论之争
　　第七章 驳智力进化论
　　一 新生儿的大脑是块白板
　　二 智力发展的阶段性
　　三 智力发展水平取决于环境
　　第八章 创造力与破坏力只差一点点
　　一 破坏力与创造力的血缘关系
　　二 破坏力也不是天生的
　　三 破坏力与创造力只差一点点
　　第九章 质疑：创造学的神奇魅力
　　一 质疑：经验表达式的科学性
　　二 质疑：这条规律的科学性
　　三 质疑：创造学的横断性理论
　　四 有篇文章叫《创造学究竟是什么?》
　　第三部分
　　重新认识人类的创造行为
　　第十章 创造性与创造机理
　　一 创造性与主观能动性
　　二 把不可能变为可能
　　三 我的技术创造的机理
　　四 我的理论创新的机理
　　五 人类创造行为的源动力
　　六 人类创造行为的逻辑图解
　　第十一章 人性之力
　　一 人性的含义
　　二 人性之力的含义
　　三 人性之力的内生性
　　四 人性之力的表达式
　　五 人性之力欲望为本
　　六 人性之力是怎样形成的?
　　七 两种经验表达式的对比
　　第十二章 我的“五字创造经”
　　一 靠心字当头——心
　　二 靠专业知识——基
　　三 靠专心一致——专
　　四 靠实践经验——功
　　五 靠学有专攻——志
　　六 靠合适时机——运
　　七 靠想像能力——慧
　　八 靠发现问题——敏
　　九 靠艰苦奋斗——勤
　　十 靠苦思冥想——沉
　　十一 靠经济条件——钱
　　十二 靠耐得寂寞——静
　　十三 靠败而不馁——信
　　十四 靠自管自己——野
　　十五 靠超脱自我——德
　　十六 靠无师自通——才
　　十七 靠传统主义——承
　　十八 靠叛逆精神——逆
　　十九 靠不惧权威——挑
　　二十 靠独立思考——理
　　二十一 靠老实做人——诚
　　二十二 靠多管闲事——义
　　二十三 靠冒险精神——献
　　二十四 靠自找苦吃——傻
　　二十五 靠啃硬骨头——勇
　　二十六 靠改变兴趣——立
　　二十七 靠成事在天——谋
　　二十八 靠独立独行——强
　　二十九 靠随身笔记——灵
　　三 十 靠岗位成才——安
　　三十一 靠一般能力——常
　　三十二 靠主观能动——主
　　三十三 靠研究问题——坐
　　第十三章 有关创造力的几则悖论
　　一 中国学生缺乏创造力
　　二 学生的创造力都被考光了
　　三 诺贝尔奖要从小培养
　　四 5岁小孩的创造力比成人强
　　五 中国的教育现状不让学生有创造力
　　参考文献
　　后 记
　　【作者简介】
　　陈后宋，男，汉族，浙江黄岩人，中共党员，退休工程师，1960年毕业于杭州工学院机械制造专业，原任职于浙江省设备管理协会。1986年受聘于中国设备管理协会管委会委员;1994年受聘于浙江钱江会计师事务所高级工程师;2000年入选《中国当代科技专家大典》;2002年受聘于中国管理科学研究院特约研究员;2003年入选由中央文献出版社编辑出版的《强国丰碑》;2008年受聘于北京创造学会名誉理事。
　　主要著作有《现代工业设备管理》(1986年由浙江科技出版社出版，1991年再版，全书约110万字);1989年参与由中国设备管理协会组织编写的《设备技术经济学》(由南京河海大学出版社出版);《创造性新论》由“全国高校素质教育教材研究编审委员会”审定，于2006年中国教育文化出版社出版;《正确认识创造性》于2007年由北京图书出版社(香港)出版;《创造性思维：让你的人生充满活力——叛逆性创造性论文集》2010年天津科技出版社出版。
　　主要论文有《加速设备更新，提高生产资料消费水平》刊登在由财政部
　　主办的《信访摘报》1981年第11期;《让重工业为主的整个工业充满活力》发表在1982年2月8日《世界经济导报》;《必须改造落后的折旧观》发表在1984年《财会通讯》杂志上;《创造力涵盖不了创造性》、《探究创造性的来龙去脉》、《创造力应有科学定位》、《右脑真是创造脑吗?》四篇文章分别发表在2006年第12期、2007年第10期、2008年第4期和2009年第5期的《发明与创新》杂志上。截止2009年共有30余篇论文发表在全国性报刊杂志上。

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