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内容简介	本“学案”极大的开发利用了教材，充分体现了“以生为本”的教学理念，不仅注重了“双基”落实，而且学生的实践能力将会大幅度提高。该“学案”来源于教学实践的积累，符合学生的认知规律，贴近生活，靠近教材，是学生自主学习的得力助手。但研究是无止境的，希望广大教师在使用的过程中对其不断改进，使其不断生成生长，具有长久的生命力。<br />
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